В огороде много гряд, есть
и репа, и салат.
Тут и свекла, и горох, картофель разве плох?
Наш зеленый огород нас
прокормит целый год.
Ф. Гуринович.
Мир
природы нельзя
познать по картинке. Для того чтобы дошкольник научился понимать окружающий
мир, осознавать, что является его частью, устанавливать связи между объектами
природы, необходимо погрузить ребенка в соответствующую атмосферу.
Трудно переоценить роль природы в воспитании детей.
Общение с природой положительно
влияет на ребенка, помогает формировать в нем лучшие чувства и качества (любознательность,
ответственность за сохранение объектов природы, стремление логически мыслить,
наблюдать, устанавливать простейшие связи между живой и неживой природой),
различные умения (уход за растениями, животными).
В марте, в
группе «Пчелки», было проведено занятие по трудовому воспитанию детей «Проращивание семян бобовых культур.
Посадка. Уход».
Цель:
- Формировать у детей представления о
том, что растения можно выращивать рассадой в ящичках для последующей посадки в
грунт.
Задачи:
1. Дать знания о том, что растения выращивают из семян, обратить внимание
на их форму, цвет, размер;
2. Закрепить знания об условиях роста
растений (тепло, свет, вода);
3. Закрепить навыки последовательности
посева растений, используя схему;
5. Воспитывать аккуратность, умение трудиться
в парах, самостоятельно планировать предстоящие трудовые действия.
В ходе занятия были использованы
следующие материалы и оборудование: ящики с землей,
палочки, совочки, лейки, семена бобов, фартуки, клеенка, тарелка для семян,
тряпочки, карточки – схемы, перчатки.
Ребята самостоятельно вели наблюдение за
тем, как ежедневно менялось состояние семян (от набухания до появления ростков,
за ростом бобов в ящичке).
Любовь к природе, навыки бережного
отношения к ней способствуют, формированию у дошкольников трудолюбия, воспитывают уважение к труду
взрослых.
Воспитатель подготовительной группы Старченко В.В.

Комментариев нет:
Отправить комментарий