Формируем у ребенка
умение вырезать ножницами
В нашу коррекционную группу
приходят дети из разных детских садов в возрасте пяти лет. К этому возрасту у
ребенка должны быть уже сформированы умения правильно держать ножницы,
разрезать бумагу на полоски и вырезать по контуру. Но, к сожалению, очень часто
у детей все эти умения не сформированы. А умение вырезать ножницами очень хорошо
развивает мелкую моторику рук, а следовательно положительно влияет на развитие
речи ребенка, улучшает внимание, память, мышление, слуховое и зрительное
восприятие. С опозданием на год мы, воспитатели, начинаем обучать ребенка
вырезыванию. Для более быстрого решения
этой проблемы нам нужна помощь родителей. Мы предлагаем дать ребенку в руки ножницы, чем раньше он
научиться правильно обращаться с ножницами и применять их в своем творчестве,
тем лучше.
Выбираем ножницы для ребенка
Ножницы выбираете среднего
размера с тупыми концами на лезвиях. Хорошо если ручки у ножниц будут
резиновыми — они мягче и не скользят.
Ну и, конечно, колечки у
ручек ножниц должны подходить по размеру ребенку. Лучше если одно колечко будет
круглое (для большого пальчика), а другое - удлиненное (для указательного и
среднего пальчика).
Техника
безопасности.
Как только вы приняли решение дать ребенку ножницы, нужно сразу
объяснить ему, что ножницы — это не игрушка. Пользоваться ими нужно только по
назначению и только за столом. Ниже описаны основные правилa безопасной работы ножницами:
- Ножницы нельзя брать без
разрешения
- Ножницы нельзя оставлять в
открытом виде
- Нельзя проводить руками по
открытым лезвиям ножниц, они острые и можно пораниться
-
Ножницы нельзя передавать лезвиями вперед
- Ножницы нужно хранить в
подставке ручками вверх
Это основные правила
безопасности, которые вы должны объяснить ребенку перед началом работы с
ножницами. И еще вы должны помнить, что ребенка нельзя оставлять одного с ножницами в
руках, если он не имеет навыков
вырезывания.
Первые
шаги к формированию умения вырезывания
Казалось бы, шаги эти
довольно просты. Раз — открыли ножницы, два — закрыли их. Просто и понятно. Но
ножницы нужно не просто открыть и закрыть, их нужно правильно держать, не меняя
положения руки, И только после того, как у ребенка будет сформировано умение
правильно держать ножницы, можно учиться пользоваться ими.
Начинаем
резать бумагу
Начинать обучать надо с формирования навыка разрезания по прямой
сначала коротких, а затем длинных полос. Дайте ребенку узкую прямоугольную заготовку
цветной бумаги, сложенную пополам.
Пополам сложенная бумага плотнее, а значит, ее труднее порвать неправильными
движениями ножниц.
Ребенок должен держать
прямоугольную заготовку сгибом к себе. Лучше если эта работа на первом этапе
займет не более двух шагов ножницами
Первое время можно помогать
ребенку справиться с ножницами и бумагой. В нужные моменты помогите придержать
бумагу, сделать шаг ножницами. А уже из полученных полосок с помощью
клея-карандаша можно быстро смастерить цветок. А детали можно дорисовать
фломастерами.
Вырезаем
предметы по контуру
Как только ребенок приобретет навыки разрезания по прямой, можно
начинать вырезать по контуру. Для начала выбираем простые контуры с четкими
линиями. Например, геометрические фигуры. Сначала квадрат или прямоугольник,
затем треугольник или трапецию и наконец
круг. Затем можно пробовать вырезать более сложные фигуры. Вырезанные детали
так же можно использовать в аппликациях.
Желаем Вам и вашим детям
успехов и творческих идей!
Воспитатель коррекционной
группы Новикова В.В.
Использованы
материалы с сайта http://myvunderkinder.ru
